Can Someone Proof-read My French Essay?

This is going to take up a lot of space, I’ll break it up a bit and put explanations right under the corrections:
Salut, je m’appelle Leo, et je vais parler* de “Notre collège: Un collège linguistique”.
* To speak about “parler de”. “I am going to speak” “to speak” is the infinitive form of the verb, you must use “parleR”.
En Anglais: “Our School: A language college.” Je vais parler de* (see above) mon collège – Brookfield Community School – le système de France et le système d’Angleterre, les avantages at les inconvénients d’un* collège de langue, ce que je pense de parler* des langues étrangeres*, et mon collège ideál.
* parlement is not a word, or a valid conjugation of “parler”, what I’ve written means “what I think about speaking”
Notre college:
Notre collège et un grand* collège, modern et il a beaucoup d’étudiants* – ils ont entre* onze ans à seize ans. Il y a aussi – à part les étudiants* – beaucoup de professeurs à* Brookfield. Nous avons trois salles: une* salle de sport, un amphithéâtre et une salle principale*, pour l’EPS**, les examens, at les rassemblements respectivement.
*some adjective precede the noun, (une grande fille NOT une fille grande)
* “they are between x and x years old”, “between” is “entre”
* “apart from the students” = “à part les étudiants”
** I don’t know what EPS is but if you’re speaking to people in England that won’t matter
Le système de France vs. le système d’Angleterre:
En France, ils ne doivent pas porter** d’uniform, alors que, nous devons****** – notre*** uniform est bleu-marine avec un logo que* je n’aime pas. Ici, les étudients ont entre* onze ans et seize ans, mais en France, ils ont entre onze et quinze ans. Avant le collège**, ils ont l’école primarie pour CE QUI ONT ENTRE trois et onze ans*********. Aprés que, ils ont LE lycée POUR CE QUI ONT ENTRE quinze ans et dix-huit ans. Aussi, en France et en Angleterre, les*** bijoux sont defenduS sauf si*** c’est religieux, comme un crucifix ou une kara.
** this should be in the infinitive form “porteR”
***** “while we do (we have to)”, “we do” CANNOT be said in French with “faire”. “do” is not the physical action of “to do” and in French there is not separate word for this.
*** “our uniform” is “notre uniform”, “nous uniform = us uniform”
* a logo that I don’t like = que je n’aime pas (quel = which)
** except it it’s religious “sauf si”
I don’t know what a “kara” is but the people you are talking to and yourself might
Les avantages et les inconvénients de Brookfield D’être un college de langue:
LES Avantages:
-C’est très utile d’apprendre unE autre langue pour les vacances* – pour que leS Français ne doivent pas parler l’Anglais*** tout le temps.
*holidays or vacation is “vacances”
* “the French (the French people)” is actually “LES Français”, as “le Français” would mean singular “the French person”
**** to speak English = parler l’anglais (you need the “l”)
-Aussi c’est fantastique pour la commerce (for business?). UEn langue secondE c’est bon pour le CV***
-Nous gardons un esprit ouvert pour autres cultures.
**** “langue” is feminine, “CV” is masculine
LES Inconvénients:
-Nous n’avons pas beaucoup de langues à** apprendre. Je ne pourrais pas apprendre LE*** Latin, et mon frère ne pourrait pas apprendre le Japonais.
-Nous sommes enseigné de reussir aux examens plutôt que enseigné les langues.
*** you need the articles. I speak French = Je parle LE Français.
CE QUE JE PENSE DE PARLER LES langues étrangereS:
Personnellement, j’aime beaucoup LES** langues. En particulier, j’adore LE Français et LE Latin, les deux langues SONT!!!!! très belleS. L’apprentissage d’un* langue n’est pas amusant tout** le temps, mais je sais que cela se produira utile, donc ça m’est égal D’Apprendre deS langues.
** all the time = tout le temps, “tous” is for plural and “all the time (note: not timeS) is singular
Mon collège idéal:
Il y a beaucoup de choses QUE** je voudrais pour notre college d’avoir. Mais je veux seulement unE* chose dans mon collège idéal: plus d’apprentissage, et moins d’examens. Bien sûr, c’est important de contrôleR notre connaissance, mais les examens ne SONT ** pas le panacée. C’est démoralisant. En plus, il serait BIEN* si le college commencAIT**** à huit ou onze heure – je serais moins le fatigué.”
*** In French you need to use “que (that)” a lot. “things I want” and “things that I want” are both acceptable in English, but in French only “things THAT I want” is right.
** exams ARE not, not, exams IS not (SONT)
*** “if school started at” is the in imperfect tense and should be “commencait” in French.
Just about the French school system it actualy is like ths: Primary school only goes for 5 years (until you are 11 years old), then you have “collège” which is the first half of high school – it goes for 4 years, and the last 3 years are “lycée”, the second part of high school.